В Калининграде сегодня, 30 апреля 2021 года, глава Калининграда , председатель городского совета депутатов Андрей Кропоткин участвовал в торжественной церемонии чествования педагогов — победителей проекта «75-летие Калининграда: история, события, люди», состоявшегося в рамках III гражданско-патриотического форума «Диалог поколений».
Ставший традиционным городской гражданско-патриотический форум «Диалог поколений» в этом году посвящен 75-летию образования Калининградской области. Цель его – консолидация горожан разных поколений в сохранении исторической памяти становления областного центра.
Форум – своеобразный диалог о тех, кто созидал основу новой жизни, о ярких судьбах людей, создававших будущее Калининграда, размышления на тему героического труда педагогов и преданности своей профессии известных людей города и региона, прокомментировали в Калининграде сегодня, 30 апреля 2021 года, собкору KaliningradToday в пресс-службе городской администрации. Развитие системы образования за 75-летний период – это мощный пласт в истории Калининграда, сохранивший дыхание послевоенных лет восстановления и развития.
Фильм, представленный участникам на открытии форума, позволил сделать экскурс в прошлое. Город еще лежал в грудах пепла и развалин, а его руководство, состоявшее из 87 боевых офицеров, думало о мирном будущем, которое немыслимо без образования. В открывающихся школах 2/3 педсостава были демобилизованные военнослужащие, без педагогического опыта. Поддержкой каждому учителю служили единовременно выдаваемые 5 кг муки, 2 кг сахара, 2 куска хозяйственного мыла. Несмотря на все сложности того времени, первые калининградские учителя смогли заложить достойную основу системы образования в городе.
Педагогам же был посвящен и реализованный в рамках форума городской проект «75-летие Калининграда: история, события, люди», объединивший более 3000 участников.
Лучшие педагоги, под чьим руководством работали школьники в этом проекте, удостоены сегодня благодарственных писем и памятных подарков.
Андрей Кропоткин наградил победителей в номинации «Судьбы первых учителей-переселенцев», также отметив важность сохранения исторической памяти, которую формируют, в первую очередь, именно педагоги.