За колючей проволокой в Калининграде отучают от наркотической и алкогольной зависимости
В Калининграде в ИК-9 состоялось психокоррекционное занятие в рамках работы центра социальной адаптации осужденных. Упражнение «тосты», выбранное специалистом, направлено на формирование антинаркотических и антиалкогольных установок.

Он предложил участникам придумать десять поводов, чтобы увлечь собеседника спиртными напитками. Одному специалист поставил задачу разными способами заставить оппонента поддаться дурной привычке, произнося застольные тосты, а второму – отказаться с помощью убедительных аргументов. Все причины нужно было зафиксировать рядом с каждым произнесенным тостом. Спустя 5-7 минут участники менялись ролями.
В конце тренинга осужденные выбрали самые весомые и убедительные варианты отказа, выделяя те, что вызывали внутренний отклик у каждого, прокомментировали в Калининграде сегодня, 30 апреля 2021 года, собкору KaliningradToday в УФСИН России по Калининградской области, не указав дату события.
– Вопрос «почему ты не пьёшь?» — хороший критерий оценки того, как человек к вам относится. Близкие друзья, как правило, уважают ваш выбор без объяснения причин. Но в малознакомой компании это не работает. Важно различать, о каком человеке идёт речь: о зависимом, который может испытывать настоящие муки в окружении пьющих людей, или просто о том, кто предпочитает отдыхать без алкоголя. У первого присутствует подсознательное желание, чтобы его отговорили, а у второго серьёзной дилеммы нет, – объяснил психолог.
Он посоветовал слушателям использовать безотказные аргументы – ссылаться на аллергию к спиртными напиткам, занятия спортом и ведение здорового образа жизни. С настойчивыми собеседниками специалист рекомендовал не вступать в дискуссию, а стараться отшутиться и быстро сменить тему разговора.
Такие психокоррекционные занятия, пояснил Николай Михайлов, направлены на снижение вероятности рецидива и правонарушений среди осужденных с зависимостями, формирование в них установки на исправление и законопослушный образ жизни, снижение напряженности во взаимоотношениях и создание благоприятной психологической обстановки в учреждении.